| Eesti looduskaitse algusest ja arengust XX sajandil (E-koolikott:materjal:507)
|
| Ulatus
|
|
| Raskus
|
|
| Klass
|
6. klass, 7. klass, 8. klass, 9. klass, Gümnaasium
|
| Kooliaste
|
II kooliaste, III kooliaste, Gümnaasium
|
| Haridusaste
|
Põhiharidus, Keskharidus
|
| Ainevaldkond
|
Loodusained
|
| Oppeaine
|
Loodusõpetus, Bioloogia
|
| Nimetus
|
Eesti looduskaitse algusest ja arengust XX sajandil
|
| Kokkuvõte
|
|
| Metainfo
|
https://e-koolikott.ee/oppematerjal/507
|
| Asukoht
|
|
| Keel
|
et
|
| Õppematerjali liik
|
Tekst
|
| Sihtrühm
|
Põhikooliõpilased, Gümnaasiumiõpilased
|
| Õppekava
|
Riiklik õppekava
|
| Asutus
|
|
| Seotud teema
|
Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898), Liigi- ja elupaigakaitse eestis (EstCORE:30125:41150), Keskkonnakaitse (EstCORE:50065)
|
| Seotud õpiväljund
|
|
| Võtmesõnad
|
keskkonnakaitse, looduskaitse, loodus
|
| Autorid
|
Kalev Sepp
|
Õppematerjali kirjeldus
{{{kirjeldus}}}
Õppematerjali ülesanded
Õppematerjali failid
Õppematerjaliga on seotud järgnevad failid:
Muu õppematerjal samal teemal
Sama teemaga (Looduskaitse Eestis) on seotud järgnev õppematerjal:
| | Haridus:seotudTeema | Schema:headline |
|---|
| Eesti looduskaitse algusest ja arengust XX sajandil (E-koolikott:materjal:507) | Keskkonnakaitse (EstCORE:50065)
Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898)
Liigi- ja elupaigakaitse eestis (EstCORE:30125:41150) | Eesti looduskaitse algusest ja arengust XX sajandil |
| Kaitstavate loodusobjektide tüübid (E-koolikott:materjal:21336) | Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898)
Liigi- ja elupaigakaitse eestis (EstCORE:30125:41150) | Kaitstavate loodusobjektide tüübid |
| LK (E-koolikott:materjal:21113) | Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898)
Liigi- ja elupaigakaitse eestis (EstCORE:30125:41150) | LK |
| Looduskaitse 1-25, keelekümblus (E-koolikott:materjal:12296) | Eesti loodusvarad (EstCORE:30081:40828)
Inimese mõju ökosüsteemile (EstCORE:30084:40841)
Inimtegevus, tehnoloogia ja looduslik tasakaal (EstCORE:30085:40847)
Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898)
Metsade kaitse (EstCORE:30096:40928)
Kõrgustikud eesti kaardil (EstCORE:30097:40938)
Kodukoha ja Eesti pinnavormid ning pinnamood (EstCORE:30102:40961)
Bioloogilise mitmekesisuse tähtsus (EstCORE:30125:41145)
Eluta ja eluslooduse ökoloogilised tegurid (EstCORE:30125:41147)
Inimmõju ökosüsteemidele (EstCORE:30125:41148)
Keskkonnaprobleemide lahendamine (EstCORE:30125:41149)
Liigi- ja elupaigakaitse eestis (EstCORE:30125:41150)
Euroopa ja Eesti pinnamood (EstCORE:30127:41164) | Looduskaitse 1-25, keelekümblus |
| Looduskaitse Eestis (E-koolikott:materjal:21330) | Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898)
Liigi- ja elupaigakaitse eestis (EstCORE:30125:41150) | Looduskaitse Eestis |
| Nutikas linnumääraja (E-koolikott:materjal:5484) | Organismid ja elupaigad (EstCORE:30100)
Organismide mitmekesisus (EstCORE:30083:40840)
Põld kui kooslus (EstCORE:30078:40814)
Taimed ja loomad asulas (EstCORE:30080:40827)
Jõgede ja järvede elustik (EstCORE:30090:40877)
Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898)
Eesti metsade iseloomulikud liigid (EstCORE:30096:40925)
Soode elustik (EstCORE:30104:40978)
Imetajad, linnud, roomajad, kahepaiksed ja kalad (EstCORE:30120:41097)
Liikide kaitse võimalused (EstCORE:50065:60422) | Nutikas linnumääraja |
| Vee võõrliikide käsiraamat (E-koolikott:materjal:5232) | Keskkonnakaitse (EstCORE:50065)
Bioloogilise mitmekesisuse kaitse (EstCORE:30092:40893)
Inimese mõju keskkonnale (EstCORE:30092:40894)
Looduskaitse Eestis (EstCORE:30092:40898)
Loomade paljunemist mõjutavad tegurid (EstCORE:30119:41094)
Selgroogsete loomade roll ökosüsteemides (EstCORE:30120:41102)
Käsnad, ainuõõssed, ussid, limused, lülijalgsed ja okasnahksed (EstCORE:30121:41104)
Bioloogilise mitmekesisuse tähtsus (EstCORE:30125:41145)
Eluta ja eluslooduse ökoloogilised tegurid (EstCORE:30125:41147)
Inimmõju ökosüsteemidele (EstCORE:30125:41148)
Keskkonnaprobleemide lahendamine (EstCORE:30125:41149)
Looduslik tasakaal (EstCORE:30125:41151)
Biootilised ökotegurid (EstCORE:50075:60518)
Ökotasakaal (EstCORE:50075:60524) | Vee võõrliikide käsiraamat |
,,,,,
