Eesti keel: Teksti vastuvõtt (9. klass)

Eesti keel: Teksti vastuvõtt (9. klass)
Nimetus	Teksti vastuvõtt
Maht
Ainevaldkond	Keel ja kirjandus
Õppeaine	Eesti keel
Haridusaste	PõhiharidusProperty "Haridus:seotudHaridusaste" (as page type) with input value "Põhiharidus" contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.
Kooliaste	III kooliaste
Klass	9. klass
Seotud teemad	Teksti vastuvõtt (EstCORE:30008)Property "Haridus:seotudTeema" (as page type) with input value "Teksti vastuvõtt (EstCORE:30008)" contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.

Eesmärgid

{{{eesmark}}}

Põhimõisted

1. tarbetekst
2. juhend
3. elulookirjeldus
4. avaldus
5. seletuskiri
6. teabegraafika
7. demagoogia

Seotud teemad

Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:

1. Teksti vastuvõtt (EstCORE:30008)Property "Haridus:seotudTeema" (as page type) with input value "Teksti vastuvõtt (EstCORE:30008)" contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.

Õpiväljundid

1. Tunneb peamisi tekstiliike, nende põhijooni ning kasutamise võimalusi
2. Kuulab sihipäraselt, kriitiliselt ning arusaamisega nii oma huvivaldkondade kui ka õpi- ja elutarbelisi tekste
3. Loeb sihipäraselt, kriitiliselt ning arusaamisega nii oma huvivaldkondade kui ka õpi- ja elutarbelisi tekste
4. Teab, et teksti väljenduslaad oleneb teksti kasutusvaldkonnast, liigist ja autorist
5. Teeb järeldusi kasutatud keelevahendite kohta
6. Märkab kujundlikkust mõjutusvahendina
7. Seostab omavahel teksti, seda toetavat tabelit, pilti ja heli
8. oskab tekste võrrelda
9. Osutab, mis tekstis on arusaamatuks jäänud
10. Esitab teksti kohta küsimusi ja vastuväiteid
11. Avaldab teksti kohta arvamust
12. Vahendab teksti
13. Võtab teksti kokku
14. Kommenteerib teksti
15. Tõlgendab teksti
16. Seostab teksti oma kogemuse ja mõtetega
17. Kasutab omandatud keele- ja tekstimõisteid teksti tõlgendamisel, seoste loomisel ning tekstile reageerides

Õppematerjal

Selle teemaga (Teksti vastuvõtt (EstCORE:30008)) on seotud järgnev õppematerjal:

Muu õppematerjal: Julia Kjahrenova 2010. Infotöötlus. http://koolielu.ee/waramu/view/1-ec070e322aa79eb2bb386624c442323ebd16ed9f Aune Past 2010. Meediateksti kirjutamine. http://www.rajaleidja.ee/public/Meediateksti_kirjutamine_aune_past.pdf HITSA. Eesti keele digitaalne õppematerjal III kooliastmele. http://koolielu.ee/waramu/view/1-b6cd68b9-1776-4893-a498-f4b9f05b47f7 Kuldvillaku ülesanded kordamiseks: https://jeopardylabs.com/play/kolmanda-veerandi-kordav-kuldvillak Kristina Kask. Demagoogia kui mõjutamisvahend. http://materjalid.tmk.edu.ee/kristina_kask/Demagoogia/olemus_ja_vtted.html Irina Smuglina. Õppekomplekt kriitilise lugemise kui ühe meediapädevuse aspekti arendamiseks vene gümnaasiumite õpilastele (Bakalaureusetöö). http://dspace.ut.ee/bitstream/handle/10062/18147/smuglina_irina.pdf

Ülesanded ja harjutused

{{{ulesanne}}}

Metoodika

{{{metoodika}}}

Eeldused

{{{eeldus}}}

Õppevahendid

{{{oppevara}}}

Praktilised tööd

{{{praktika}}}

Lõiming

{{{loiming}}}

Õppesisu

Veebist teabe otsimine ning teabeallikate ja info kriitiline hindamine. Teabe talletamine ning süstematiseerimine. Tarbetekstide (juhend, elulookirjeldus, avaldus, seletuskiri) eesmärk, tunnused ja ülesehitus. Tarbetekstidest olulise info leidmine ning selle põhjal järelduste tegemine. Sõnalise teksti seostamine pildilise teabega (foto, joonis, skeem). Pilttekstide ja teabegraafika lugemine ning tõlgendamine. Peamised keelelised mõjutamisvõtted. Kriitiline lugemine.