Lehekülje Loodusõpetus: Organismide rühmad ja kooselu lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Organismide rühmad ja kooselu
|maht=16
|seotudAinevaldkond=Loodusained
|seotudOppeaine=Loodusõpetus
|seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
|kooliaste=I kooliaste
|klass=3. klass
|seotudTeema=Organismide r&uuml;hmad ja kooselu (EIS:lo:organismid:ryhm)
|eesmark=Teema loob aluse elurikkuse süsteemseks ja süstemaatiliseks tundmaõppimiseks. Saadakse ülevaade tähtsamatest organismirühmadest, nende tunnustest ja seostest elukoosluses. Teema aitab mõista elurikkuse tähtsust ning kaitse vajadusi.
|seotudOpivaljund=kirjeldab taimede välisehitust, seostab seda elukeskkonnaga;
kirjeldab loomade välisehitust, seostab seda elukeskkonnaga; 
kirjeldab seente välisehitust, seostab seda elukeskkonnaga;
toob näiteid taimede tähtsuse kohta looduses;
toob näiteid loomade tähtsuse kohta looduses;
toob näiteid seente tähtsuse kohta looduses;
eristab seeni, taimi ja loomi toitumise, kasvamise ning liikumisvõime järgi;
teab, et ühte liiki kuuluvad organismid on sarnased;
eristab selgroogseid (kala, kahepaikne, roomaja, lind ja imetaja) ning selgrootuid (putukad);
kirjeldab õpitud loomaliikide eluviise ja elupaiku;
eristab õistaime, okaspuud, sõnajalg- ja sammaltaime;
teab seente mitmekesisust;
nimetab tuntumaid söödavaid ja mürgiseid kübarseeni; 
oskab vältida mürgiste seentega seotud ohtusid;
arvestab taimede ja loomade vajadusi ning suhtub neisse vastutustundlikult;
toob näiteid erinevate organismide seoste kohta looduses ning koostab õpitud liikidest
lihtsamaid toiduahelaid;
tunneb põhjalikult ühte taime-, seene- või loomaliiki, tuginedes koostatud uurimuslikule
ülevaatele.
|pohimoiste=õistaim, vili, seeme, okaspuu, käbi, sõnajalg, sammal, selgroogsed, kalad, kahepaiksed, roomajad, linnud, imetajad, soomused, selgrootud, ussid, putukad, ämblikud, seeneniidistik, kübarseen, eosed, hallitus, pärm, liik, kooselu, taimtoiduline, loomtoiduline, segatoiduline, toiduahel.
|oppesisu=Taimede mitmekesisus. Loomade mitmekesisus. Seente mitmekesisus. Liik, kooslus, toiduahel.
|loiming=Selle õppeteemaga kujundatakse väärtus-, sotsiaalset, enesemääratlus-, õpi-, suhtlus- ja matemaatikapädevust uurimusliku õppe, võrdlemise ning kriitilise mõtlemise kaudu. Teema on oluline läbivate teemade „Keskkond ja ühiskonna jätkusuutlik areng“ ning „Tervis ja ohutus“ käsitlemisel. Emakeelepädevust arendab kirjandusliku teksti loome; kunstipädevuse kujunemist toetavad uurimistulemuste vormistamine ja esitluse tegemine.
}}