Lehekülje Loodusõpetus: Aed ja põld elukeskkonnana lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Aed ja põld elukeskkonnana
|maht=15
|seotudAinevaldkond=Loodusained
|seotudOppeaine=Loodusõpetus
|seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
|kooliaste=II kooliaste
|klass=6. klass
|seotudTeema=Aed ja p&otilde;ld (EIS:lo:keskkonnad:aed)
|seotudOpivaljund=selgitab fotosünteesi tähtsust orgaanilise aine tekkes;
kirjeldab mullaelustikku;
toob näiteid seoste kohta erinevate mullaorganismide vahel;
toob esile aia- ja põllukoosluse sarnasused;
selgitab  inimese rolli aia- ja põllukoosluse kujunemises; 
tunneb õpitud kultuurtaimi;
rühmitab õpitud kultuurtaimi;
koostab õpitud liikidest toiduahelaid ja toiduvõrgustikke; 
toob näiteid saagikust mõjutavate tegurite kohta; 
võrdleb keemilist ja biotõrjet;
põhjendab, miks tasub eelistada mahepõllumajanduse tooteid;
toob näiteid muldade kahjustumise põhjuste;
toob näiteid muldade kahjustumise tagajärgede kohta; 
toob näiteid põllumajandussaaduste osa kohta igapäevases toidus.
|pohimoiste=fotosüntees, orgaaniline aine, väetis, viljavaheldus, liblikõielised, mügarbakterid, sümbioos, kultuurtaim, umbrohi, kahjurid, taimehaigused, keemiline tõrje, biotõrje, mahepõllumajandus, köögi- ja puuvili, sort, maitsetaim, ravimtaim, iluaed
|oppesisu=Mulla viljakus. Aed kui kooslus. Fotosüntees. Aiataimed. Viljapuu- ja juurviljaaed, iluaed. Põld kui kooslus. Keemilise tõrje mõju loodusele. Mahepõllundus. Inimtegevuse mõju mullale. Mulla reostumine ja hävimine. Mulla kaitse.
}}