Suhtlusportaalide plussid ja miinused (E-koolikott:materjal:3860)

Suhtlusportaalide plussid ja miinused (E-koolikott:materjal:3860)
Ulatus
Raskus
Klass	5. klass, 6. klass, 7. klass, 8. klass, 9. klass
Kooliaste	II kooliaste, III kooliaste
Haridusaste	Põhiharidus
Ainevaldkond	Valikõppeained, Sotsiaalained
Oppeaine	Informaatika, Inimeseõpetus
Nimetus	Suhtlusportaalide plussid ja miinused
Kokkuvõte
Metainfo	https://e-koolikott.ee/oppematerjal/3860
Asukoht
Keel	et
Õppematerjali liik	Tunnikava
Sihtrühm	Põhikooliõpilased
Õppekava	Riiklik õppekava
Asutus
Seotud teema	Autoriteet (EstCORE:30153:41557), Hoolivus rühmas (EstCORE:30153:41559), Inimsuhteid toetavad reeglid ja normid (EstCORE:30153:41560), Reeglid ja normid rühmas (EstCORE:30153:41561), Rollide suhtelisus ja kokkuleppelisus (EstCORE:30153:41562), Rühma surve ja toimetulek sellega (EstCORE:30153:41564), Sõltumatus, selle olemus (EstCORE:30153:41565), Edukus, väärtushinnangud ja prioriteedid elus (EstCORE:30154:41566), Positiivne mõtlemine (EstCORE:30154:41569), Õnn (EstCORE:30154:41571), Konfliktide vältimine ja lahendamine (EstCORE:30156:41580), Käimine (EstCORE:30156:41581), Minapilt ja enesehinnang (EstCORE:30156:41583), Oma iseloomujoonte, huvide, võimete ja väärtuste määramine (EstCORE:30156:41587), Soorollid ja soostereotüübid (EstCORE:30156:41588), Sõprus (EstCORE:30156:41590), Erinevate käitumisviiside leidmine probleeme lahendades (EstCORE:30157:41593), Konfliktide olemus ja põhjused (EstCORE:30157:41594), Otsustamine ja probleemide lahendamine (EstCORE:30157:41595), Tagajärgede arvestamine probleemilahenduses (EstCORE:30157:41596), Tõhusad ja mittetõhusad konfliktide lahendamise teed (EstCORE:30157:41597), Vastutus otsustamisel (EstCORE:30157:41598), Sallivus (EstCORE:30158:41606), Iga inimese väärtus (EstCORE:30159:41608), Keeldumine kahjulikust tegevusest (EstCORE:30159:41610), Liiklusreeglid (EstCORE:30159:41616), Meeskonnatöö (EstCORE:30159:41617), Mina ja teised, erinevused ja sarnasused (EstCORE:30159:41619), Minu ja teiste vajadused (EstCORE:30159:41620), Oma muredest rääkimine ja tunnete väljendamine (EstCORE:30159:41622), Sõbrad ja sõpruse hoidmine (EstCORE:30159:41624), Tööjaotus (EstCORE:30159:41626), Vabandust palumine ja vabandamine (EstCORE:30159:41627), Viisakas käitumine (EstCORE:30159:41628), Üksteise eest hoolitsemine ja teiste abistamine (EstCORE:30159:41630), Abivalmidus, kohuse- ja vastutustunne (EstCORE:30160:41631), Erinevad pered (EstCORE:30160:41632), Kodu (EstCORE:30160:41633), Kodu traditsioonid (EstCORE:30160:41634), Koduarmastus (EstCORE:30160:41635), Kodused tööd (EstCORE:30160:41636), Naabrid ja naabruskond (EstCORE:30160:41638), Perekond (EstCORE:30160:41640), Pereliikmete tegevused ja rollid (EstCORE:30160:41641), Vanemate ja teiste inimeste töö (EstCORE:30160:41643), Võõras ümbrus ja võõraga kaasaminek (EstCORE:30160:41644), Aja planeerimine (EstCORE:30161:41646), Täpsus, lubadused, vastutus ja ausus (EstCORE:30161:41651), Abi ja nõu saamise võimalused (EstCORE:30163:41657), Sotsiaalne tervis ja suhted (EstCORE:30163:41667), Suhete loomine, säilitamine ja katkemine (EstCORE:30163:41668), Suhete väärtustamine (EstCORE:30163:41669), Turvaline seksuaalkäitumine (EstCORE:30163:41670), Erivajadustega inimesed (EstCORE:30164:41673), Hoolivus (EstCORE:30164:41674), Isikute iseärasused (EstCORE:30164:41675), Positiivsed jooned ja omadused endas ning teistes (EstCORE:30164:41677), Sallivus enda ja teiste vastu (EstCORE:30164:41678), Soolised erinevused (EstCORE:30164:41679), Sõprussuhted (EstCORE:30164:41680), Vastutus suhetes (EstCORE:30164:41682), Enesehinnang (EstCORE:30165:41685), Enesekontroll (EstCORE:30165:41686), Oma väärtuste selgitamine (EstCORE:30165:41689), Aktiivne kuulamine (EstCORE:30166:41690), Eelarvamused (EstCORE:30166:41691), Ei ütlemine ennast ja teisi kahjustava käitumise puhul (EstCORE:30166:41692), Kehtestav, agressiivne ja alistuv käitumine (EstCORE:30166:41694), Verbaalne ja mitteverbaalne suhtlemine (EstCORE:30166:41697), Raha (EstCORE:30167:41699), Reklaami mõju (EstCORE:30167:41701), Teave ja teabeallikad ning nende kasutamine (EstCORE:30167:41702), Turvaline käitumine meediakeskkonnas (EstCORE:30167:41703), Abi saamise võimalused (EstCORE:30168:41704), Abistamine, abi otsimine ja leidmine (EstCORE:30168:41705), Esmaabi (EstCORE:30168:41707), Käitumine kriisiolukorras (EstCORE:30168:41714), Pingete maandamise võimalused (EstCORE:30168:41715), Tervise eest hoolitsemine (EstCORE:30168:41723), Tervisealased infoallikad ja teenused (EstCORE:30168:41725), Eakaaslaste ning meedia mõju ohukäitumise valikutele (EstCORE:30171:41744), Emotsioonidega toimetulek, enesetunnetamine, kriitiline mõtlemine (EstCORE:30171:41745), Esmaabi põhimõtted ja käitumine ohuolukordades (EstCORE:30171:41747), Iseenda vastutus (EstCORE:30171:41749), Turvaline ning ohutu käitumine (EstCORE:30171:41755), Valikud ja vastutus seoses uimastitega (EstCORE:30171:41761)
Seotud õpiväljund
Võtmesõnad	turvalisus, internet, targalt internetis, suhtlusportaal, suhtlemine, suhtlusportaalid, intenetiturvalisus
Autorid	Ilvi Pere

Õppematerjali kirjeldus

{{{kirjeldus}}}

Õppematerjali failid

Õppematerjaliga on seotud järgnevad failid:

Muu õppematerjal samal teemal

Sama teemaga () on seotud järgnev õppematerjal:

	Haridus:seotudTeema	Schema:headline
(Un)bestimmter Artikel (1) (E-koolikott:materjal:11835)	A2 (EstCORE:30067:40582)	(Un)bestimmter Artikel (1)
(Un)bestimmter Artikel (2) (E-koolikott:materjal:11836)	A2 (EstCORE:30067:40582)	(Un)bestimmter Artikel (2)
(Un)trennbare Verben (E-koolikott:materjal:11210)	Tegusõna (EstCORE:30068:40593)	(Un)trennbare Verben
(Un)trennbare Verben (E-koolikott:materjal:11211)	Tegusõna (EstCORE:30068:40593)	(Un)trennbare Verben
(nr 1) Korrutamise abivalemid juuravaldistes/ÜLESANDED (E-koolikott:materjal:19236)	Irratsionaalarvud (EstCORE:50044:60174)	(nr 1) Korrutamise abivalemid juuravaldistes/ÜLESANDED
-heit oder -keit? Welches Suffix passt? (E-koolikott:materjal:12489)	Sõnatuletus (EstCORE:30068:40592) Sõnatuletus (EstCORE:50038:60142)	-heit oder -keit? Welches Suffix passt?
.4. Keerukamaid ülesandeid (E-koolikott:materjal:15693)	Sirge ja tasandi võrrand ruumis (EstCORE:50056:60320)	.4. Keerukamaid ülesandeid
0.0. Sissejuhatus (E-koolikott:materjal:11200)	Elukeskkond (EstCORE:10000:10100) Inimese mõju loodusele (EstCORE:10000:10101) Muutused looduses (EstCORE:10000:10103) Ehitised (EstCORE:10002:10120) Jalakäija ohutu liiklemine (EstCORE:10002:10121) Jäätmed (EstCORE:10002:10122) Transpordivahendid (EstCORE:10002:10124) Virtuaalkeskkond (EstCORE:10002:10126) Robootika (EstCORE:30292:42711)	0.0. Sissejuhatus
0.1 Sissejuhatus – teaduskulgur Milo - osa A (E-koolikott:materjal:11121)	Elukeskkond (EstCORE:10000:10100) Inimese mõju loodusele (EstCORE:10000:10101) Muutused looduses (EstCORE:10000:10103) Ehitised (EstCORE:10002:10120) Transpordivahendid (EstCORE:10002:10124) Virtuaalkeskkond (EstCORE:10002:10126)	0.1 Sissejuhatus – teaduskulgur Milo - osa A
0.1. - Robootika alustõed (E-koolikott:materjal:11112)	Robootika (EstCORE:30292:42711)	0.1. - Robootika alustõed
0.2. Teaduskulgur Milo – osa B – liikumisandur (E-koolikott:materjal:11122)	Elukeskkond (EstCORE:10000:10100) Inimese mõju loodusele (EstCORE:10000:10101) Muutused looduses (EstCORE:10000:10103) Ehitised (EstCORE:10002:10120) Transpordivahendid (EstCORE:10002:10124) Virtuaalkeskkond (EstCORE:10002:10126)	0.2. Teaduskulgur Milo – osa B – liikumisandur
02.november (EIS:test:500002951)	Mina ja tervis (EIS:io:1:2)	02.november
06.oktoober (EIS:test:500002833)	Mina ja tervis (EIS:io:1:2)	06.oktoober
08.04. 8.A Eesti kirjandus (EIS:test:500001624)	Igapäevaelu. Õppimine ja töö (EIS:R:ielu:6)	08.04. 8.A Eesti kirjandus
1 Tangensfunktsioon (E-koolikott:materjal:14186)	Trigonomeetriliste funktsioonide graafikud (EstCORE:50057:60335)	1 Tangensfunktsioon
1- Test uroven (EIS:test:500002771)	Murru korrutamine ja jagamine. Murru teisendamine (EIS:M:7:2)	1- Test uroven
1. Arvud kuni 1000. Arvude võrdlemine (E-koolikott:materjal:23949)	Naturaalarvud (EstCORE:30073:40654)	1. Arvud kuni 1000. Arvude võrdlemine
1. Arvud kuni 1000. Arvude võrdlemine (E-koolikott:materjal:23979)	Naturaalarvud (EstCORE:30073:40654)	1. Arvud kuni 1000. Arvude võrdlemine
1. Arvud kuni 1000. Arvude võrdlemine (E-koolikott:materjal:24000)	Naturaalarvud (EstCORE:30073:40654)	1. Arvud kuni 1000. Arvude võrdlemine
1. isik: 40 (HARJUTUSED) (Lünk:materjal:23581)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: 40 (HARJUTUSED)
1. isik: ANTI Ma ajasin ennast meelega paljaks (Tänulikud surnud) (Lünk:materjal:23586)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: ANTI Ma ajasin ennast meelega paljaks (Tänulikud surnud)
1. isik: Ei ma olin tõepoolest surnukskuulutatud (Peegelleitnandid) (Lünk:materjal:23565)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Ei ma olin tõepoolest surnukskuulutatud (Peegelleitnandid)
1. isik: Ennast oleks huvitav vaadata (Lend) (Lünk:materjal:23577)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Ennast oleks huvitav vaadata (Lend)
1. isik: JANIS Mulle anti seal diplom (Tänulikud surnud) (Lünk:materjal:23587)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: JANIS Mulle anti seal diplom (Tänulikud surnud)
1. isik: Kallis mul on tunne et mulle on (Ebanormaalne) (Lünk:materjal:23576)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Kallis mul on tunne et mulle on (Ebanormaalne)
1. isik: Kohe kui korraldaja uksest välja jõudis sööstsin (KUSTUMATU VALGUSE MAAILM) (Lünk:materjal:23579)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Kohe kui korraldaja uksest välja jõudis sööstsin (KUSTUMATU VALGUSE MAAILM)
1. isik: Ma arvan et sel õhtul mõtlesin ma (Ebanormaalne) (Lünk:materjal:23574)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Ma arvan et sel õhtul mõtlesin ma (Ebanormaalne)
1. isik: Ma katsusin täna paljusid asju (daydream nation) (Lünk:materjal:23568)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Ma katsusin täna paljusid asju (daydream nation)
1. isik: Ma olen maailma parim tantsija maailma parimal (Mitu juttu) (Lünk:materjal:23585)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Ma olen maailma parim tantsija maailma parimal (Mitu juttu)
1. isik: Ma olin jõudnud korterisse kõigist teistest varem (Ebanormaalne) (Lünk:materjal:23573)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Ma olin jõudnud korterisse kõigist teistest varem (Ebanormaalne)
1. isik: Ma tulistan ja kägistan ja küünistan ja (Existerion) (Lünk:materjal:23569)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Ma tulistan ja kägistan ja küünistan ja (Existerion)
1. isik: Me ratsutasime pikka aega kõrvu enne kui (Maris stella) (Lünk:materjal:23571)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Me ratsutasime pikka aega kõrvu enne kui (Maris stella)
1. isik: Me rääkisime kahepeale kokku päris keskmiselt (Lend) (Lünk:materjal:23578)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Me rääkisime kahepeale kokku päris keskmiselt (Lend)
1. isik: Olin suureline oskasin lugeda teadsin mis on (Seitsmes rahukevad) (Lünk:materjal:23588)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Olin suureline oskasin lugeda teadsin mis on (Seitsmes rahukevad)
1. isik: See ese Gabis lajatas oma seadeldise rusikast (Õnnekosk) (Lünk:materjal:23570)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: See ese Gabis lajatas oma seadeldise rusikast (Õnnekosk)
1. isik: Süütan ühe suitsu teisest pudistan tubaka paberilehele (Mitu juttu) (Lünk:materjal:23584)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Süütan ühe suitsu teisest pudistan tubaka paberilehele (Mitu juttu)
1. isik: Tumma huulte liigutuse järgi jäi mulje et (Jutud) (Lünk:materjal:23563)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Tumma huulte liigutuse järgi jäi mulje et (Jutud)
1. isik: Vaatasin ringi (Topisetegija) (Lünk:materjal:23564)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Vaatasin ringi (Topisetegija)
1. isik: ps Ma ei viitsi enam ennast kontrollida (Ebanormaalne) (Lünk:materjal:23575)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: ps Ma ei viitsi enam ennast kontrollida (Ebanormaalne)
1. isik: Üldiselt ma püüdsin emale meele järele olla (HARJUTUSED) (Lünk:materjal:23580)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: Üldiselt ma püüdsin emale meele järele olla (HARJUTUSED)
1. isik: õnnetud lojused voolasid tänavalt alla ja ma (daydream nation) (Lünk:materjal:23566)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: õnnetud lojused voolasid tänavalt alla ja ma (daydream nation)
1. isik: “Ma armastan sind (daydream nation) (Lünk:materjal:23567)	Grammatika (EstCORE:10003:10127)	1. isik: “Ma armastan sind (daydream nation)
1. kooliastme test (2. klass - Metsloomad, kogu 5) (EIS:test:3686)	Loodusõpetus (EIS:yld:lood)	1. kooliastme test (2. klass - Metsloomad, kogu 5)
1. kooliastme test (2. klass - Metsloomad, kogu 5) (EIS:test:3687)	Loodusõpetus (EIS:yld:lood)	1. kooliastme test (2. klass - Metsloomad, kogu 5)
1. tund - peast arvutamine (E-koolikott:materjal:23715)	Peastarvutus (EstCORE:30073:40661)	1. tund - peast arvutamine
1. tund - peast arvutamine (E-koolikott:materjal:23920)	Peastarvutus (EstCORE:30073:40661)	1. tund - peast arvutamine
1. Ülesanded B2. Kuulamine (EIS:test:7620)	Inimene ja ühiskond (EIS:R:aelu:5)	1. Ülesanded B2. Kuulamine
1. ülesanne* (E-koolikott:materjal:13719)	Aldehüüdid (EstCORE:50101:60634)	1. ülesanne*
1. ülesanne* (E-koolikott:materjal:13720)	Karboksüülhapete funktsionaalderivaadid (EstCORE:50101:60636)	1. ülesanne*
1. ülesanne* (E-koolikott:materjal:13815)	Asendatud karboksüülhapped (EstCORE:50101:60635)	1. ülesanne*
... rohkem tulemusi

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,