Kunst: uurimine ja ideede arendamine

Kunst: uurimine ja ideede arendamine
Nimetus	Kunst: Uurimine ja ideede arendamine
Maht
Ainevaldkond
Õppeaine	Kunst
Haridusaste	PõhiharidusProperty "Haridus:seotudHaridusaste" (as page type) with input value "Põhiharidus" contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.
Kooliaste	III kooliaste
Klass	7.8.9. klass
Seotud teemad

Eesmärgid

oskab loomingulises tegevuses, loovtöö ning uurimise ja refleksiooni käigus kasutada loova ning kriitilise mõtlemise ja probleemilahenduse oskusi; tunnetab ning arendab oma loomingulisi võimeid, väärtustab isikupära ja erinevaid lahendusi; eksperimenteerib mõtete, mõistete, kunstitehnikate ja uute meediumidega; tegutseb eetiliselt ja ohutult nii reaalsetes kui ka virtuaalsetes kultuurikeskkondades

Seotud teemad

Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:

Õpiväljundid

1. Analüüsib eri ajastute kunstiteoseid näitusel
2. analüüsib eri ajastute kunstiteoseid klassiruumis
3. Mõistab nüüdiskunsti nähtuste laia teemade ringi
4. Mõistab nüüdiskunsti väljendusvahendite mitmekesisust
5. rakendab kunsti loomisel infokommunikatsiooni vahendeid
6. rakendab visuaalkultuuri tarbimisel infokommunikatsiooni vahendeid
7. rakendab uurimisel infokommunikatsiooni vahendeid
8. Visandab loovülesandeid lahendades
9. kavandab loovülesaneid lahedades

maketeerib, loovülesandeid lahendadesProperty "Haridus:seotudOpivaljund" (as page type) with input value "kavandab loovülesaneid lahedades</br>maketeerib, loovülesandeid lahendades" contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.

1. Arendab erinevaid lahendusvariante
2. Arendab isikupäraseid teostusvõimalusi
3. leiab teadlikult traditsioonilisi ja/või uusi meediume kasutades erinevaid lahendusi
4. kasutab sihipäraselt tasapinnalise loomingu väljndusvahendite põhimõtteid
5. kasutab sihipäraselt tasapinnalise loomingu kompositsiooni põhimõtteid
6. kasutab sihipäraselt ruumilise loomingu väljendusvahendeid
7. kasutab sihipäraselt ruumilise loomingu kompositsiooni põhimõtteid
8. kasutab sihipäraselt ajalise loomingu väljendusvahendeid
9. kasutab sihipäraselt ajalise loomingu kompositsiooni põhimõtteid
10. analüüsib ruumilist keskkonda eesmärgipärasuse seisukohast
11. analüüsib ruumilist keskkonda uuenduslikkuse seisukohast
12. analüüsib ruumilist keskkonda ökoloogilisuse seisukohast
13. analüüsib ruumilist keskkonda esteetilisuse seisukohast
14. mõistab disaini kui protsessi
15. leiab probleemile uue ning parema lahenduse

Õppematerjal

Selle teemaga ({{{seotudTeema}}}) on seotud järgnev õppematerjal:

Muu õppematerjal: {{{oppematerjal}}}

Ülesanded ja harjutused

{{{ulesanne}}}

Metoodika

{{{metoodika}}}

Eeldused

{{{eeldus}}}

Õppevahendid

{{{oppevara}}}

Praktilised tööd

{{{praktika}}}

Lõiming

{{{loiming}}}

Õppesisu

Kunstiteose vorm ja kompositsioon, perspektiiv, värvilahendus. Materjalide ja tehnika valiku seos sõnumi ja kontekstiga. Kujutamise viisid (nt stiliseerimine, lihtsustamine, abstraheerimine, deformeerimine jne). Väljendusvahendite vastavus ideele, otstarbele ja sihtgrupile. Mitmesugused kunstimaterjalid ja tehnikad (nt joonistamine, maal, kollaaž, skulptuur, installatsioon jne). Digitaalsete tehnoloogiate kasutamine loovtöödes (foto, video, animatsioon, digitaalgraafika). Kunst ühiskonna, teaduse ja tehnoloogia arengu peegeldajana. Disainiprotsess probleemile uue lahenduse leidmiseks. Tekstid, pildid ja joonised esitluste ja infomaterjalide kujunduses. Kirjagraafika ja graafilise kujunduse baasvõtted.

[[Category:{{{seotudAinevaldkond}}}]]