Erinevus lehekülje "Bioloogia:Talitluste regulatsioon" redaktsioonide vahel
Allikas: oppekava.edu.ee
LiiaVarend (arutelu | kaastöö) (Uus lehekülg: '{{Oppeprotsess |nimetus=Talitluste regulatsioon |maht=8 |seotudAinevaldkond=Loodusained |seotudOppeaine=Bioloogia |seotudHaridusaste=Põhiharidus |kooliaste=III kooliaste |...') |
PeepKungas (arutelu | kaastöö) |
||
| 15. rida: | 15. rida: | ||
selgitab närvisüsteemi ja hormoonide osa elundkondade talitluste regulatsioonis; | selgitab närvisüsteemi ja hormoonide osa elundkondade talitluste regulatsioonis; | ||
suhtub kriitiliselt närvisüsteemi kahjustavate ainete tarbimisse. | suhtub kriitiliselt närvisüsteemi kahjustavate ainete tarbimisse. | ||
| − | |pohimoiste=peaaju, seljaaju, närv, närvirakk, retseptor, närviimpulss, dendriit, neuriit, refleks, sisenõrenäärmed, hormoon | + | |pohimoiste=peaaju, seljaaju, närv, närvirakk, retseptor, närviimpulss, dendriit, neuriit, refleks, sisenõrenäärmed, hormoon |
|praktika=1. Uurimuslik töö meeleelundite tundlikkuse määramiseks. | |praktika=1. Uurimuslik töö meeleelundite tundlikkuse määramiseks. | ||
2. Nägemisaistingu tekke ja kuulmise uurimine arvutimudeliga. | 2. Nägemisaistingu tekke ja kuulmise uurimine arvutimudeliga. | ||
Redaktsioon: 19. oktoober 2020, kell 07:23
| Bioloogia:Talitluste regulatsioon | |
|---|---|
| Nimetus | Talitluste regulatsioon |
| Maht | 8 |
| Ainevaldkond | Loodusained |
| Õppeaine | Bioloogia |
| Haridusaste | Põhiharidus |
| Kooliaste | III kooliaste |
| Klass | 8. klass |
| Seotud teemad | Talitluste regulatsioon |
Sisukord
Õppeprotsess Talitluste regulatsioon
Eesmärgid
{{{eesmark}}}
Põhimõisted
- peaaju
- seljaaju
- närv
- närvirakk
- retseptor
- närviimpulss
- dendriit
- neuriit
- refleks
- sisenõrenäärmed
- hormoon
Seotud teemad
Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:
Õpiväljundid
- Selgitab kesk- ja piirdenärvisüsteemi põhiülesandeid
- Seostab närviraku ehitust selle talitlusega
- koostab ja analüüsib refleksikaare skeeme ning selgitab nende alusel selle talitlust
- Seostab erinevaid sisenõrenäärmeid nende toodetavate hormoonidega
- Kirjeldab hormoonide ülesandeid ja toob nende kohta näiteid
- selgitab närvisüsteemi ja hormoonide osa elundkondade talitluste regulatsioonis
- suhtub kriitiliselt närvisüsteemi kahjustavate ainete tarbimisse.
Õppematerjal
Selle teemaga (Talitluste regulatsioon) on seotud järgnev õppematerjal:
Muu õppematerjal: {{{oppematerjal}}}
Ülesanded ja harjutused
{{{ulesanne}}}
Metoodika
{{{metoodika}}}
Eeldused
{{{eeldus}}}
Õppevahendid
{{{oppevara}}}
Praktilised tööd
1. Uurimuslik töö meeleelundite tundlikkuse määramiseks. 2. Nägemisaistingu tekke ja kuulmise uurimine arvutimudeliga.
Lõiming
{{{loiming}}}
Õppesisu
Kesk- ja piirdenärvisüsteemi ehitus ning ülesanded. Närviraku ehitus ja rakuosade ülesanded. Refleksikaare ehitus ja talitlus. Närvisüsteemi tervishoid. Peamiste sisenõrenäärmete toodetavate hormoonide ülesanded. Elundkondade koostöö inimese terviklikkuse tagamisel. Närvisüsteemi ja hormoonide osa elundkondade talitluste regulatsioonis.
... more about "Bioloogia:Talitluste regulatsioon"
8. klass +
III kooliaste +
Selgitab kesk- ja piirdenärvisüsteemi põhiülesandeid +, Seostab närviraku ehitust selle talitlusega +, Koostab ja analüüsib refleksikaare skeeme ning selgitab nende alusel selle talitlust +, Seostab erinevaid sisenõrenäärmeid nende toodetavate hormoonidega +, Kirjeldab hormoonide ülesandeid ja toob nende kohta näiteid +, Selgitab närvisüsteemi ja hormoonide osa elundkondade talitluste regulatsioonis + ja Suhtub kriitiliselt närvisüsteemi kahjustavate ainete tarbimisse. +
Talitluste regulatsioon +
