Erinevus lehekülje "Matemaatika: Astendamine 7.klass" redaktsioonide vahel
Allikas: oppekava.edu.ee
Märgis: Eemaldamine |
|||
| (ei näidata 2 kasutaja 5 vahepealset redaktsiooni) | |||
| 1. rida: | 1. rida: | ||
{{Oppeprotsess | {{Oppeprotsess | ||
| + | |nimetus=Matemaatika: Astendamine 7.klass | ||
|seotudAinevaldkond=Matemaatika | |seotudAinevaldkond=Matemaatika | ||
|seotudOppeaine=Matemaatika | |seotudOppeaine=Matemaatika | ||
| − | |seotudHaridusaste=P& | + | |seotudHaridusaste=Põhiharidus |
|kooliaste=III kooliaste | |kooliaste=III kooliaste | ||
|klass=8. klass | |klass=8. klass | ||
|seotudTeema=Astendamine (EIS:M:13) | |seotudTeema=Astendamine (EIS:M:13) | ||
| − | |seotudOpivaljund=selgitab naturaalarvulise astendajaga astendamise tähendust; teab peast | + | |seotudOpivaljund=selgitab naturaalarvulise astendajaga astendamise tähendust; |
| − | astendab negatiivset arvu naturaalarvuga | + | teab peast astmete väärtust; |
| + | astendab negatiivset arvu naturaalarvuga (teab sulgude tähendust); | ||
| + | teab, kuidas astme (–1)^n ja –1^n väärtus sõltub astendajast n; | ||
| + | tunneb tehete järjekorda, kui arvutustes on astendamistehteid; | ||
| + | sooritab tehteid ratsionaalarvudega; | ||
| + | toob näiteid igapäevaelu olukordadest, kus kasutatakse täpseid ja ligikaudseid arve; | ||
| + | ümardab arve etteantud täpsuseni; | ||
| + | ümardab arvutuste (ligikaudseid) tulemusi mõistlikult; | ||
| + | teab, et arvutamise lõpptulemus ei saa olla täpsem võrreldes algandmetega | ||
|pohimoiste=naturaalarvulise astendajaga aste, arvu aste, astendaja, astme alus, astendamine, tehted astmetega, tehete järjekord seoses astendamisega, suurte ja väikeste arvude kirjutamine kümne astmetega, täpne arv, ligikaudne arv, tüvenumber, ümardamine | |pohimoiste=naturaalarvulise astendajaga aste, arvu aste, astendaja, astme alus, astendamine, tehted astmetega, tehete järjekord seoses astendamisega, suurte ja väikeste arvude kirjutamine kümne astmetega, täpne arv, ligikaudne arv, tüvenumber, ümardamine | ||
|metoodika=Kui auto liigub maanteel, mõõdame kahe punkti vahelise läbimise aega minutites, F1 auto puhul aga tuhandiksekundites. Ristkülikukujulise põranda pikkust ja laiust mõõdame 1 sentimeetri täpsusega, pindala väljendame ruutmeetrites ühe kohaga pärast koma jms. | |metoodika=Kui auto liigub maanteel, mõõdame kahe punkti vahelise läbimise aega minutites, F1 auto puhul aga tuhandiksekundites. Ristkülikukujulise põranda pikkust ja laiust mõõdame 1 sentimeetri täpsusega, pindala väljendame ruutmeetrites ühe kohaga pärast koma jms. | ||
Viimane redaktsioon: 26. aprill 2021, kell 09:35
| Matemaatika: Astendamine 7.klass | |
|---|---|
| Nimetus | Matemaatika: Astendamine 7.klass |
| Maht | |
| Ainevaldkond | Matemaatika |
| Õppeaine | Matemaatika |
| Haridusaste | Põhiharidus |
| Kooliaste | III kooliaste |
| Klass | 8. klass |
| Seotud teemad | Astendamine (EIS:M:13) |
Sisukord
Õppeprotsess Matemaatika: Astendamine 7.klass
Eesmärgid
{{{eesmark}}}
Põhimõisted
- naturaalarvulise astendajaga aste
- arvu aste
- astendaja
- astme alus
- astendamine
- tehted astmetega
- tehete järjekord seoses astendamisega
- suurte ja väikeste arvude kirjutamine kümne astmetega
- täpne arv
- ligikaudne arv
- tüvenumber
- ümardamine
Seotud teemad
Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:
Õpiväljundid
- Selgitab naturaalarvulise astendajaga astendamise tähendust
- Teab peast astmete väärtust
- Astendab negatiivset arvu naturaalarvuga (teab sulgude tähendust)
- Teab, kuidas astme (–1)^n ja –1^n väärtus sõltub astendajast n
- Tunneb tehete järjekorda, kui arvutustes on astendamistehteid
- Sooritab tehteid ratsionaalarvudega
- Toob näiteid igapäevaelu olukordadest, kus kasutatakse täpseid ja ligikaudseid arve
- Ümardab arve etteantud täpsuseni
- Ümardab arvutuste (ligikaudseid) tulemusi mõistlikult
- Teab, et arvutamise lõpptulemus ei saa olla täpsem võrreldes algandmetega
Õppematerjal
Selle teemaga (Astendamine (EIS:M:13)) on seotud järgnev õppematerjal:
Muu õppematerjal: {{{oppematerjal}}}
Ülesanded ja harjutused
{{{ulesanne}}}
Metoodika
Kui auto liigub maanteel, mõõdame kahe punkti vahelise läbimise aega minutites, F1 auto puhul aga tuhandiksekundites. Ristkülikukujulise põranda pikkust ja laiust mõõdame 1 sentimeetri täpsusega, pindala väljendame ruutmeetrites ühe kohaga pärast koma jms.
Eeldused
{{{eeldus}}}
Õppevahendid
{{{oppevara}}}
Praktilised tööd
{{{praktika}}}
Lõiming
'Keemia, füüsika ja loodusõpetus Arvu 10 astmed, arvu standardkuju. Eesliited ja nende lühendid.
Geograafia Pindalad, rahvaarv.
Õppesisu
Naturaalarvulise astendajaga aste. Astme mõiste. Tehted astmetega. Arvu kümme astmed; väikeste ja suurte arvude kirjutamine kümne astmetega ning nendega arvutamine. Täpsed ja ligikaudsed arvud, arvutustulemuste otstarbekohane ümardamine.
Õppesisu: Naturaalarvulise astendajaga aste. Astme mõiste. Tehted astmetega. Arvu kümme astmed; väikeste ja suurte arvude kirjutamine kümne astmetega ning nendega arvutamine. Täpsed ja ligikaudsed arvud, arvutustulemuste otstarbekohane ümardamine.
... more about "Matemaatika: Astendamine 7.klass"
8. klass +
III kooliaste +
Selgitab naturaalarvulise astendajaga astendamise tähendust +, Teab peast (lisaks 4. ja 5. klassis õpitule) astmete väärtust +, Astendab negatiivset arvu naturaalarvuga, teab sulgude tähendust +, Teab, kuidas astme (–1)^n ja –1^n väärtus sõltub astendajast n +, Tunneb tehete järjekorda, kui arvutustes on astendamistehteid +, Sooritab kalkulaatoriga, veebipõhiselt või arvutialgebra süsteeme kasutades tehteid ratsionaalarvudega +, Toob näiteid igapäevaelu olukordadest, kus kasutatakse täpseid, kus ligikaudseid arve +, Ümardab arve etteantud täpsuseni +, Ümardab arvutuste (ligikaudseid) tulemusi mõistlikult + ja Teab, et arvutamise lõpptulemus ei saa olla täpsem võrreldes algandmetega +
