Edit Oppeprotsess: Loodusõpetus: Õhk

Sul pole lubatud seda lehekülge muuta järgmisel põhjusel:

Tegevus, mida üritasid, on piiratud kasutajatele rühmas: Kasutajad.

Oppeprotsess

Nimetus:
Maht (tundides):
Ainevaldkond:
Õppeaine:
Haridusaste:
Kooliaste:
Klass:
Teema:
Eesmärgid:
Õpitulemused:	mõõdab õues õhutemperatuuri; hindab õues pilvisust; hindab õues tuule kiirust; määrab õues pilvetüüpe; määrab õues tuule suunda; võrdleb ilmakaardi järgi ilma (temperatuur, tuule suund, kiirus, pilvisus ja sademed) Eesti erinevates osades; iseloomustab graafiku põhjal kuu keskmisi temperatuure Eestis; iseloomustab graafiku põhjal kuu keskmist sademete hulka Eestis; iseloomustab tuuleroosi järgi valdavaid tuuli Eestis; kirjeldab pildi või skeemi järgi veeringet; iseloomustab õhku kui elukeskkonda; kirjeldab elutingimuste erinevusi vees ja õhus; selgitab hapniku rolli põlemisel, kõdunemisel ja organismide hingamisel; selgitab hapniku tähtsust organismidele; teab, et süsihappegaas tekib põlemisel, kõdunemisel ja organismide hingamisel; toob näiteid õhkkeskkonnaga seotud kohastumuste kohta loomadel; toob näiteid õhkkeskkonnaga seotud kohastumuste kohta taimedel; nimetab õhu saastumise põhjusi ja tagajärgi; toob näiteid, kuidas vältida õhu saastumist
Põhimõisted:	õhkkond, õhk, gaas, hapnik, süsihappegaas, lämmastik, tuul, tuule kiirus, tuule suund, kondenseerumine, pilved, sademed, veeringe, ilm, ilmastik, hingamine, põlemine, kõdunemine, tolmlemine.
Õppematerjal:
Ülesanne:
Metoodika:
Praktilised tööd:
Eeldused:
Õppevahendid:
Õppesisu:	Õhu tähtsus. Õhu koostis. Õhu omadused. Õhutemperatuur ja selle mõõtmine. Õhutemperatuuri ööpäevane muutumine. Õhu liikumine soojenedes. Õhu liikumine ja tuul. Kuiv ja niiske õhk. Pilved ja sademed. Veeringe. Ilm ja ilmastik. Sademete mõõtmine. Ilma ennustamine.
Lõiming:	Matemaatika. Tabelite ja jooniste lugemine ning koostamine. Loodusõpetus. Eesti kaart. LõimingI kooliastme teemaga „Ilm“; 7. klassi teemaga „Loodusnähtused“. Keemia. Lõiming 8. klassi teemaga „Hapnik ja vesinik, nende tuntuimad ühendid“; 9. klassi teemaga „Süsinikuühendite roll looduses, süsinikuühendid materjalidena“. Füüsika. Lõiming 8. klassi mehaanikaga: „Liikumine ja jõud“, „Rõhumisjõud looduses ja tehnikas“; 9. klassi soojusõpetusega: „Aine ehituse mudel“, „Soojusliikumine“, „Soojusülekanne“, „Aine olekute muutused. Soojustehnilised rakendused“. Geograafaia. Lõiming III kooliastme teemadega „Kliima“, „Euroopa ja Eesti kliima“.

Muud märkmed

Resümee:

See on pisiparandus Jälgi seda lehekülge

Loobu