Lehekülje Muusika:laulmine lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Muusika
|seotudAinevaldkond=Kunstid
|seotudOppeaine=Muusika
|kooliaste=III kooliaste
|klass=7, 8, 9 klass
|seotudTeema=Laulmine (EstCORE:30218)
|eesmark=osaleb meeleldi muusikalistes tegevustes ning kohalikus kultuurielus; 
aktsepteerib muusika erinevaid avaldusvorme; 
laulab ühe- või mitmehäälselt rühmas olenevalt hääle omapärast; 
laulab koolikooris õpetaja soovitusel ja musitseerib tunnis erinevates vokaal- ja pillikoosseisudes; 
mõistab ja väärtustab laulupeo sotsiaal-poliitilist olemust ning muusikahariduslikku tähendust; 
oskab kuulata ennast ja kaaslasi ning hindab enda ja teiste panust koos musitseerides;
suhtub kohusetundlikult endale võetud ülesannetesse;  
rakendab üksi ja rühmas musitseerides teadmisi muusikast ning väljendab erinevates muusikalistes tegevustes oma loomingulisi ideid;  
väärtustab heatasemelist muusikat elavas ja salvestatud ettekandes; 
teab autoriõigusi ning nendega kaasnevaid õigusi ja kohustusi, huvitub muusikaalasest tegevusest ning väärtustab seda ja osaleb kohalikus kultuurielus; 
omab ülevaadet muusikaga seotud elukutsest, ametitest ja võimalustest muusikat õppida; 
kasutab muusikalistes tegevustes infotehnoloogia vahendeid.
|seotudOpivaljund=laulab hääle omapära arvestades loomuliku kehahoiu, hingamise, selge diktsiooni, puhta intonatsiooniga;  
laulab väljendusrikkalt ning arvestab esitatava muusikapala stiili;  
mõistab relatiivsete helikõrguste (astmete) vajalikkust noodist lauldes;
kasutab relatiivseid astmeid laulu õppimisel; 
kasutab muusikalisi teadmisi nii üksi kui ka rühmas lauldes; 
osaleb laulurepertuaari valimisel ja põhjendab oma seisukohti; 
laulab ea- ja teemakohaseid ühe-, kahe- ning paiguti kolmehäälseid laule;
laulab kaanoneid ning eesti ja teiste rahvaste laule; 
laulab peast kooliastme ühislaule;
|pohimoiste=Ühislaul, hingamine, diktsioon, intonatsioon, häälehoid, paralleelsed helistikud, helistik C-duur, helistik a-moll,  helistik G-duur, helistik e-moll, helistik F-duur, helistik d-moll, kaheksandiktaktimõõt, vahelduv taktimõõt, eeltakt, rütmifiguurid, pausid, dünaamika märgid, tempo märgid,  lihtvorm, liitvorm, rondovorm, absoluutsed helikõrgused/tähtnimed, diees, bemoll, bekarr, viiulivõti, bassivõti
|oppematerjal=Laulikud, ühislaulud, õpilaste poolt pakutud laulurepertuaar;
|metoodika=Kodaly-metoodika, aktiivõppe meetodid, diferenseeritud töö, Orffi pedagoogika
|praktika=Laulmine üksi, rühmas, ühislaulmine, koorilaul
|oppesisu=Tähelepanu keskmes  lauluvõime arendamine  kasutades erinevaid õppevorme ning -meetodeid. Klassitunnis lauldakse nii ühe- kui kahehäälselt, kooris kahe- või kolmehäälselt.
|loiming=Eesti keel: õigekiri, funktsionaalne kirja- ja lugemisoskus, laulutekstide mõtestamine;
Matemaatika: taktimõt, helipikkused, relatiivne ja absoluutne helisüsteem;
Võõrkeeled: riigid ja kultuur, laultekstide hääldus ja sisu;
Loodusõpetus: laulud loodusest - tekstide mõtestamine;
Füüsika: helide maailm;
Kehaline kasvtus: kehahoid, hingamine, hääle tekitamine
Geograafia: laulud ja maailma riigid, asukoht, kultuur;
Ajalugu: laulud ja erinevad ajastud, laulev revolutsioon
}}