Lehekülje Loodusõpetus: Mets elukooslusena lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Mets elukooslusena
|maht=14
|seotudAinevaldkond=Loodusained
|seotudOppeaine=Loodusõpetus
|seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
|kooliaste=II kooliaste
|klass=6. klass
|seotudOpivaljund=kirjeldab metsa kui ökosüsteemi, sh keskkonnatingimusi metsas;
võrdleb männi ja kuuse kohastumust;
iseloomustab peamisi metsatüüpe;
võrdleb peamisi metsatüüpe kasvutingimuste järgi;
võrdleb metsatüüpide erinevates rinnetes kasvavaid taimi;
koostab metsakooslust iseloomustavaid toiduahelaid ja toiduvõrgustikke;
selgitab, kuidas kaitsta elurikkust metsas; 
selgitab loodus- ja majandusmetsade kujunemist; 
nimetab säästva metsanduse põhimõtteid
|pohimoiste=ökosüsteem, põlismets, loodusmets, majandusmets, jahiulukid, sõralised, tippkiskja, metsarinded, metsatüübid: nõmmemets, palumets, salumets, laanemets
|oppesisu=Elutingimused metsas. Mets kui elukooslus. Eesti metsad. Metsarinded. Nõmme-, palu-, laane- ja salumets. Eesti metsade iseloomulikud liigid, nendevahelised seosed. Metsade tähtsus ja kasutamine. Puidu töötlemine. Metsade kaitse.
|loiming=Loodusõpetus. Lõiming I kooliastme teemadega „Organismid ja elupaigad“ ning „Organismide rühmad ja kooselu“ (taimede ja loomade eluvajadused, liik, kooslus, toiduahel); II kooliastme teemaga „Muld“; 7. klassi teemaga: „Elus- ja eluta looduse seosed“.
Geograafia. Lõiming III kooliastme teemadega „Loodusvööndid“, „Euroopa ja Eesti majandus“.
Tehnoloogiaõpetus. Puidu kasutamine.
}}