Lehekülje Kunst: Väljendusvahendite loov kasutamine lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Väljendusvahendite loov rakendamine
|seotudAinevaldkond=Kunstiained
|seotudOppeaine=Kunst
|seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
|kooliaste=III kooliaste
|klass=7.,8., 9. klass
|seotudTeema=V&auml;ljendusvahendite loov rakendamine (EIS:knst:loov)
|eesmark=oskab loomingulises tegevuses, loovtöö ning uurimise ja refleksiooni käigus kasutada loova ning kriitilise mõtlemise ja probleemilahenduse oskusi;
tunnetab ning arendab oma loomingulisi võimeid, väärtustab isikupära ja erinevaid lahendusi; 
eksperimenteerib mõtete, mõistete, kunstitehnikate ja uute meediumidega; 
tegutseb eetiliselt ja ohutult nii reaalsetes kui ka virtuaalsetes kultuurikeskkondades;
|seotudOpivaljund=visandab loovülesandeid lahendades;
kavandab loovülesandeid lahendades; 
maketeerib loovülesandeid lahendades;
arendab erinevaid lahendusvariante ning isikupäraseid teostusvõimalusi; 
rakendab loomisel ning visuaalkultuuri tarbimisel infokommunikatsiooni vahendeid;
rakendab uurimisel ja visuaalkultuuri tarbimisel infokommunikatsiooni vahendeid;
esitleb enda loovtööde tulemusi ja põhjendab valikuid; 
tõlgendab kaaslaste loovtöid; 
leiab teadlikult traditsioonilisi või uusi meediume kasutades erinevaid lahendusi, kuidas väljendada oma mõtteid ja teadmisi; 
kasutab sihipäraselt tasapinnalise loomingu väljendusvahendeid ning kompositsiooni põhimõtteid; 
kasutab sihipäraselt ruumilise loomingu väljendusvahendeid ning kompositsiooni põhimõtteid; 
analüüsib ruumilist keskkonda eesmärgipärasuse, uuenduslikkuse, ökoloogilisuse, esteetilisuse ja eetilisuse seisukohast;   
analüüsib disainiobjekte eesmärgipärasuse, uuenduslikkuse, ökoloogilisuse, esteetilisuse ja eetilisuse seisukohast;  
mõistab disaini kui protsessi, mille eesmärgiks on leida probleemile uus ning parem lahendus; 
arutleb visuaalkultuuri avaldumisvormide üle; 
arutleb visuaalkultuuri sümbolite üle;
arutleb visuaalkultuuri kultuuriliste märkide üle; 
hindab virtuaalset keskkonda eetilisuse ja turvalisuse seisukohast.
|pohimoiste=animatsioon, abstraktne, arhitektuur, digitaalgraafika,  digitaalne kunst, virtuaalkunst, autoportree,   disain, dominant, ekspositsioon,  graafika,   horisont,   installatsioon, initsiaal,   skulptuur, graafika,   kompositsioon, kollaaž,  logo, piktogramm, maastikumaal, makett,    motiiv,   nüüdiskunst, op-kunst, ornament, perspektiiv,  restaureerimine,   sügavtrükk, sümbol, süžee,   täisfiguur, poolfiguur, vaatepunkt, valgus-vari, vastandvärvid, vitraaž, koloriit, ökoloogiline, kirjagraafika, kunstialaloolane, disainer, arhitekt, eesti rahvakunst, meedia, reklaam
|oppesisu=Kunstiteose vorm ja kompositsioon, perspektiiv, värvilahendus. Materjalide ja tehnika valiku seos sõnumi ja kontekstiga. Kujutamise viisid (nt stiliseerimine, lihtsustamine, abstraheerimine, deformeerimine jne). Väljendusvahendite vastavus ideele, otstarbele ja sihtgrupile. Mitmesugused kunstimaterjalid ja tehnikad (nt joonistamine, maal, kollaaž, skulptuur, installatsioon jne). Digitaalsete tehnoloogiate kasutamine loovtöödes (foto, video, animatsioon, digitaalgraafika). Kunst ühiskonna, teaduse ja tehnoloogia arengu peegeldajana. Tuntumate teoste näited ja väljendusvahendite muutumine eri kultuuride kunstiajaloos (valikuliselt). Kunstiteosed ja stiilid. Lood ja sündmused uue teose loomise lähtepunktina. Nüüdiskunsti olulised suunad ja aktuaalsed teemad. Arhitektuuri ja disaini funktsionaalsus, ökoloogilisus, esteetilisus ja eetilisus. Inimese ja ruumilise keskkonna suhted. Disainiprotsess probleemile uue lahenduse leidmiseks Tekstid, pildid ja joonised esitluste ja infomaterjalide kujunduses. Kirjagraafika ja graafilise kujunduse baasvõtted. Kunstnike, kunstiajaloolaste, disainerite ja arhitektide erialane töö ning seosed loomemajandusega. Näited Eesti kunstnike, arhitektide ja disainerite loomingust.
}}