Lehekülje Bioloogia:Talitluste regulatsioon lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Talitluste regulatsioon
|maht=8
|seotudAinevaldkond=Loodusained
|seotudOppeaine=Bioloogia
|seotudHaridusaste=Põhiharidus
|kooliaste=III kooliaste
|klass=8. klass
|seotudTeema=Talitluste regulatsioon (EIS:B:ini:8)
|seotudOpivaljund=selgitab kesknärvisüsteemi põhiülesandeid;
selgitab piirdenärvisüsteemi põhiülesandeid;
seostab närviraku ehitust selle talitlusega;
koostab refleksikaare skeeme;
analüüsib refleksikaare skeeme;
selgitab refleksikaare skeemide alusel selle talitlust; 
seostab erinevaid sisenõrenäärmeid nende toodetavate hormoonidega; 
kirjeldab hormoonide ülesandeid ja toob nende kohta näiteid; 
selgitab närvisüsteemi osa elundkondade talitluste regulatsioonis;
selgitab hormoonide osa elundkondade talitluste regulatsioonis; 
suhtub kriitiliselt närvisüsteemi kahjustavate ainete tarbimisse
|pohimoiste=peaaju, seljaaju, närv, närvirakk, retseptor, närviimpulss, dendriit, neuriit, refleks, sisenõrenäärmed, hormoon
|praktika=1. Uurimuslik töö meeleelundite tundlikkuse määramiseks.
2. Nägemisaistingu tekke ja kuulmise uurimine arvutimudeliga.
|oppesisu=Kesk- ja piirdenärvisüsteemi ehitus ning ülesanded. Närviraku ehitus ja rakuosade ülesanded. Refleksikaare ehitus ja talitlus. Närvisüsteemi tervishoid.
Peamiste sisenõrenäärmete toodetavate hormoonide ülesanded.
Elundkondade koostöö inimese terviklikkuse tagamisel. Närvisüsteemi ja hormoonide osa elundkondade talitluste regulatsioonis.
}}