Search by property

This page provides a simple browsing interface for finding entities described by a property and a named value. Other available search interfaces include the page property search, and the ask query builder.

List of results

• Задание 4. Письмо. Расстановка знаков препинания (EIS:ülesanne:8481)  + (Задание 4. Письмо. Расстановка знаков препинания)
• Задание 4. Чтение. Публицистические тексты (EIS:ülesanne:3443)  + (Задание 4. Чтение. Публицистические тексты)
• Задание 4. Чтение. Художественный текст ""Ральф"" (EIS:ülesanne:9222)  + (Задание 4. Чтение. Художественный текст ""Ральф"")
• Задание 5. . Применение орфографических правил (EIS:ülesanne:23699)  + (Задание 5. . Применение орфографических правил)
• Задание 5. Письмо. Грамматическая связь между словами (EIS:ülesanne:7198)  + (Задание 5. Письмо. Грамматическая связь между словами)
• Задание 5. Письмо. Применение орфографических правил (EIS:ülesanne:11435)  + (Задание 5. Письмо. Применение орфографических правил)
• Задание 5. Чтение. Работа с текстом веб-страницы (EIS:ülesanne:8497)  + (Задание 5. Чтение. Работа с текстом веб-страницы)
• Задание 6. Письмо. Заполнение пропусков в тексте рекламного сообщения. (EIS:ülesanne:7199)  + (Задание 6. Письмо. Заполнение пропусков в тексте рекламного сообщения.)
• Задание 6. Письмо. Употребление слова в правильной форме (EIS:ülesanne:8484)  + (Задание 6. Письмо. Употребление слова в правильной форме)
• Задание 6. Синтаксис простого предложения (EIS:ülesanne:24351)  + (Задание 6. Синтаксис простого предложения)
• Задание 6. Функциональное чтение. Сравнительная диаграмма (EIS:ülesanne:9352)  + (Задание 6. Функциональное чтение. Сравнительная диаграмма)
• Задание 7. Расстановка знаков препинания (EIS:ülesanne:23702)  + (Задание 7. Расстановка знаков препинания)
• Задание 7. Письмо. Определение членов предложения (EIS:ülesanne:11402)  + (Задание 7. Письмо. Определение членов предложения)
• Задание 7. Письмо. Расстановка знаков препинания (EIS:ülesanne:7200)  + (Задание 7. Письмо. Расстановка знаков препинания)
• Задание 7. Чтение. Работа с художественным текстом (EIS:ülesanne:8868)  + (Задание 7. Чтение. Работа с художественным текстом)
• Задание 7.1. Чтение. Работа с художественным текстом (EIS:ülesanne:8842)  + (Задание 7.1. Чтение. Работа с художественным текстом)
• Задание 8. Письмо. Определение однокоренных слов (EIS:ülesanne:8496)  + (Задание 8. Письмо. Определение однокоренных слов)
• Задание 8. Письмо. Применение пунктуационных правил (EIS:ülesanne:10450)  + (Задание 8. Письмо. Применение пунктуационных правил)
• Задание 8. Письмо. Применение пунктуационных правил (EIS:ülesanne:11567)  + (Задание 8. Письмо. Применение пунктуационных правил)
• Задание 8. Чтение. Аннотации книг (EIS:ülesanne:7201)  + (Задание 8. Чтение. Аннотации книг)
• Задание 9. Письмо. Определение членов предложения (EIS:ülesanne:8479)  + (Задание 9. Письмо. Определение членов предложения)
• Задание на Чудо-неделю (E-koolikott:materjal:7822)  + (Задание на Чудо-неделю)
• Задание. Функциональное чтение. Как оценивают школьников в разных странах мира (EIS:ülesanne:24826)  + (Задание. Функциональное чтение. Как оценивают школьников в разных странах мира)
• Закрепление навыков склонения числительных (E-koolikott:materjal:12451)  + (Закрепление навыков склонения числительных)
• Запиши числа (EIS:ülesanne:16292)  + (Запиши числа)

• Звери готовятся к зиме: математика 1 (EIS:ülesanne:21540)  + (Звери готовятся к зиме: математика 1)

• Земля движется вокруг Солнца (EIS:ülesanne:3040)  + (Земля движется вокруг Солнца)
• Зимние занятия: Природоведение 5 (EIS:ülesanne:23952)  + (Зимние занятия: Природоведение 5)
• Знаки препинания в предложениях разных типов (EIS:ülesanne:28244)  + (Знаки препинания в предложениях разных типов)
• Знаки препинания в предложениях с деепричастным оборотом (EIS:ülesanne:27953)  + (Знаки препинания в предложениях с деепричастным оборотом)
• Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом (EIS:ülesanne:27703)  + (Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом)
• Знаки препинания в простых и сложных предложениях, осложнённых причастными и деепричастными оборотами (EIS:ülesanne:28311)  + (Знаки препинания в простых и сложных предложениях, осложнённых причастными и деепричастными оборотами)
• Знаки препинания в сложных предложениях (EIS:ülesanne:28094)  + (Знаки препинания в сложных предложениях)
• Знаки препинания в сложных предложениях (EIS:ülesanne:28175)  + (Знаки препинания в сложных предложениях)
• Знаменитый бренд. Keele struktuur. Valikvastus (3 valikut). B2 (EIS:ülesanne:6772)  + (Знаменитый бренд. Keele struktuur. Valikvastus (3 valikut). B2)
• Зоопарк семьи Ирвин (EIS:ülesanne:19789)  + (Зоопарк семьи Ирвин)
• Зубная боль (EIS:ülesanne:20144)  + (Зубная боль)
• И.А.Крылов. Басни (E-koolikott:materjal:11042)  + (И.А.Крылов. Басни)
• И.А.Крылов. Басни (E-koolikott:materjal:11041)  + (И.А.Крылов. Басни)
• И.А.Крылов. Басни (E-koolikott:materjal:11040)  + (И.А.Крылов. Басни)
• И.А.Крылов. Басни. (E-koolikott:materjal:11043)  + (И.А.Крылов. Басни.)
• Иван Бунин \Лапти\"""" (E-koolikott:materjal:8401)  + (Иван Бунин \Лапти\"""")
• Игра (E-koolikott:materjal:996)  + (Игра)
• Игра ""Охота за сокровищами"" (EIS:ülesanne:27273)  + (Игра ""Охота за сокровищами"")
• Игра на ударных - работа для мозга (EIS:ülesanne:11317)  + (Игра на ударных - работа для мозга)
• Игра по станциям в 5 классе \Сложение и вычитание десятичных дробей\"""" (E-koolikott:materjal:3487)  + (Игра по станциям в 5 классе \Сложение и вычитание десятичных дробей\"""")
• Игра: \Составь из букв слова\""."" (E-koolikott:materjal:2954)  + (Игра: \Составь из букв слова\""."")
• Игры для устного счета 1-4 класс (E-koolikott:materjal:10513)  + (Игры для устного счета 1-4 класс)
• Игры на уроках русского языка. (E-koolikott:materjal:10903)  + (Игры на уроках русского языка.)
• Идеи для проведения проектной деятельности (E-koolikott:materjal:20518)  + (Идеи для проведения проектной деятельности)
• Идеи заданий по проверке освоения учебных результатов по русскому языку и формирования общих компетенций (E-koolikott:materjal:20515)  + (Идеи заданий по проверке освоения учебных результатов по русскому языку и формирования общих компетенций)