Haridus:verb::Kasutab
Kasutab arvutiprogrammi seaduspärasusi avastades ja hüpoteese püstitades
Kasutab asjakohaseid kirjaliku suhtlemise tavasid ja võimalusi
Kasutab asjakohaseid suulise ja kirjaliku suhtlemise tavasid ja võimalusi
Kasutab asjakohaseid suulise suhtlemise tavasid ja võimalusi
Kasutab digitaalseid õppematerjale ja arvutiprogramme nii õpetaja juhendusel kui ka iseseisvalt
Kasutab eelnevaid seoseid probleeme lahendades
Kasutab eelnimetatud seoseid probleeme lahendades
Kasutab eesti keeles alaleütlevat käänet
Kasutab eesti keeles alaltütlevat käänet
Kasutab eesti keeles isikulist tegumoodi
Kasutab eesti keeles kaasaütlevat käänet
Kasutab eesti keeles käändumatut omadussõna
Kasutab eesti keeles seestütlevat käänet
Kasutab eesti keeles sisseütlevat käänet
Kasutab eesti keeles umbisikulist tegumoodi
Kasutab eesti keeles verbi juurde kuuluvat sõna
Kasutab erinevaid esemete viimistlemise võimalusi
Kasutab esitatud väidete tõestamiseks tekstinäiteid ning tsitaate
Kasutab harilike murdudega tehteid sooritades ühiskordse ja ühisteguri leidmist
Kasutab info saamiseks metallide pingerida
Kasutab info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendeid
Kasutab inspiratsiooniallikana etnograafilisi esemeid
Kasutab kehapilli lihtsamates kaasmängudes ja/või ostinatodes
Kasutab kesknurga ja piirdenurga seost ülesandeid lahendades
Kasutab kolmnurkade sarnasuse tunnuseid ülesandeid lahendades
Kasutab kontekstis mõisteid valgustus, valgustatud absolutism, reform, revolutsioon, restauratsioon, absolutism, parlamentarism
Kasutab korrektselt kokkulepitud koodistandardit
Kasutab lihtsates kaasmängudes astmemudeleid
Kasutab liikumisgraafikuid liikumise kirjeldamiseks
Kasutab loovliikumist muusika meeleolu väljendamiseks.
Kasutab menüüd koostades ainekirjandust ja teabeallikaid
Kasutab mitme tehtega ülesandes vastandarvude summa omadust ja liitmise seadusi
Kasutab musitseerimisel plokkflööti või väikekannelt
Kasutab muusikalisi teadmisi nii üksi kui ka rühmas lauldes
Kasutab mõisteid rakk, kude, elund, elundkond ja organism õiges kontekstis
Kasutab neid nähtusi vastastikmõju, gravitatsioon, hõõrdumine ja deformatsioon) probleeme lahendades
Kasutab neid seoseid Q=λm, Q=Lm ja Q=rm probleeme lahendades
Kasutab omandatud keele- ja tekstimõisteid teksti tõlgendamisel, seoste loomisel ning tekstile reageerides
Kasutab omandatud keelemõisteid ja tekstimõisteid nii tekste luues kui ka seostades
Kasutab omandatud keelemõisteid ja tekstimõisteid seoste loomisel
Kasutab omandatud keelemõisteid ja tekstimõisteid teksti tõlgendamisel
Kasutab parimate praktikate kohaselt ORM (Object-Relational Mapping) vahendeid
Kasutab peegeldumis ja valguse neeldumist praktikas
Kasutab plaatpille lihtsamates kaasmängudes ja/või ostinatodes
Kasutab probleemülesandeid lahendades kolmnurkade ja hulknurkade sarnasust
Kasutab puutuja ja puutepunkti tõmmatud raadiuse vastastikust asendit ülesandeid lahendades
Kasutab rakenduste koostamisel matemaatika- ja loogikafunktsioone
Kasutab ratsionaalarvudega arvutades õigesti märgireegleid
Kasutab relatiivseid astmeid laulu õppimisel
Kasutab rütmipille lihtsamates kaasmängudes ja/või ostinatodes
Kasutab seoseid Q=cm(t2−t1) või Q=cmΔt, kus Δt=t2−t1 probleeme lahendades
Kasutab seoseid p=F/S, p=ρgh, F u=ρVg probleeme lahendades
Kasutab seost F = m g probleeme lahendades
Kasutab seost tihedus=mass/ruumala probleeme lahendades
Kasutab seost v= s/t probleeme lahendades
Kasutab sihipäraselt ruumilise loomingu väljendusvahendeid ning kompositsiooni põhimõtteid
Kasutab sihipäraselt tasapinnalise loomingu väljendusvahendeid ning kompositsiooni põhimõtteid
Kasutab sirgete paralleelsustunnuseid ülesandeid lahendades
Kasutab sulamis, tahkumist, aurumist ja kondenseerumist praktikas
Kasutab tekste koostades tavakohast ülesehitust ning vormistust
Kasutab toiduainete koguste määramisel sobilikke vahendid
Kasutab trigonomeetriat, et leida täisnurkse kolmnurga joonelemendid
Kasutab töövahendeid ja -pindu, mis on ettenähtud kontamineeritud seadmete vastuvõtuks.
Kasutab valemite A = I U t, N = I U seoseid probleeme lahendades
Kasutab valguse murdumise seost teiste nähtustega probleeme lahendades
Kasutab õpitud teoreeme ülesandeid lahendades
Kasutab ülesandeid lahendades sarnaste hulknurkade pindalade teoreeme (IKT)
Kasutab ülesandeid lahendades sarnaste hulknurkade ümbermõõtude teoreeme(IKT)
Kasutab ülesandeid lahendades teadmist, et ühest punktist ringjoonele joonestatud puutujate korral on puutepunktid võrdsetel kaugustel sellest punktist
Kasutada tööülesannete täitmiseks vajalikke infosüsteeme
Lahendab rakendusliku sisuga ülesandeid kasutades hulknurkade sarnasuse teoreeme
Selgitab seoste tähendust ning kasutab seda probleeme lahendades
Tarbib ressursse säästvalt ja jätkusuutlikult
Tunneb ära ja kasutab tekstides epiteete, metafoore, isikustamist, võrdlusi ja algriimi
Töövahendi kasutamise oskus (EKR tase 1)