Muusika: omalooming

Muusika: omalooming
Nimetus	Muusika
Maht	xxxx
Ainevaldkond	Kunstid
Õppeaine	Muusika
Haridusaste	Põhiharidus
Kooliaste	III kooliaste
Klass
Seotud teemad	Muusikaline omalooming

Eesmärgid

1) julgustada ja toetada loomingulist eneseväljendust; 2) teadvustada ja süvendada õpilase isiklikku suhet muusikaga; 3) arendada õpilase loomingulisi võimeid ja potsentsiaali.

Põhimõisted

1. improvisatsioon
2. partituur
3. muusikaline vorm
4. ostinato
5. regivärss
6. rütm
7. tempo
8. dünaamika
9. taktimõõt 2/4
10. taktimõõt 3/4
11. taktimõõt 4/4
12. variatsioon
13. rondo
14. orff-pillid

Seotud teemad

Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:

1. Muusikaline omalooming

Õpiväljundid

1. loob improvisatsioone keha-, rütmi- ja plaatpillidel
2. loob kindlas vormis rütmilis-meloodilisi kaasmänge ja/või ostinato’sid keha-, rütmi- ja plaatpillidel
3. Loob tekste (regivärsse, laulusõnu jne)
4. väljendab muusika karakterit ja meeleolu ning enda loomingulisi ideid liikumise kaudu

Õppematerjal

Selle teemaga (Muusikaline omalooming) on seotud järgnev õppematerjal:

Muu õppematerjal: Õppekirjandus, töövihikud, e-koolikott

Ülesanded ja harjutused

xxxxx

Metoodika

Carl Orffi ja J.J. Dalcroze`i pedagoogika, aktiivõppe meetodid (paaris- ja rühmatöö),

Eeldused

Muusikaline kirjaoskus (rütmid, absoluutne helisüsteem), elementaarsed pillmängu oskused (rütmi-, plaatpillid, kannel, valikuliselt - plokkflööt, ukulele, kitarr vm kooli valikul.

Õppevahendid

Muusikainstrumendid

Praktilised tööd

Improvisatsioonid keha-, rütmi- ja plaatpillidel; rütmilis-meloodilised kaasmängud ja/või ostinatod keha-, rütmi- ja plaatpillidel; tekstide loomine (regivärss, laulusõnad jne); omaloomingu esitamine

Lõiming

Kunst, kehaline kasvatus, eesti keel, võõrkeeled,

Õppesisu

{{{oppesisu}}}