Muusika: omalooming

Muusika: omalooming
Nimetus	Muusika
Maht	xxxx
Ainevaldkond	Kunstid
Õppeaine	Muusika
Haridusaste	Põhiharidus
Kooliaste	III kooliaste
Klass
Seotud teemad	Muusikaline omalooming

Eesmärgid

1) julgustada ja toetada loomingulist eneseväljendust; 2) teadvustada ja süvendada õpilase isiklikku suhet muusikaga; 3) arendada õpilase loomingulisi võimeid ja potsentsiaali.

Põhimõisted

1. improvisatsioon
2. partituur
3. muusikaline vorm
4. ostinato
5. regivärss
6. rütm
7. tempo
8. dünaamika

Seotud teemad

Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:

1. Muusikaline omalooming

Õpiväljundid

1. loob improvisatsioone keha-, rütmi- ja plaatpillidel
2. loob kindlas vormis rütmilis-meloodilisi kaasmänge ja/või ostinato’sid keha-, rütmi- ja plaatpillidel
3. Loob tekste (regivärsse, laulusõnu jne)
4. väljendab muusika karakterit ja meeleolu ning enda loomingulisi ideid liikumise kaudu

Õppematerjal

Selle teemaga (Muusikaline omalooming) on seotud järgnev õppematerjal:

Muu õppematerjal: Õppekirjandus, töövihikud, e-koolikott

Ülesanded ja harjutused

xxxxx

Metoodika

Carl Orffi ja J.J. Dalcroze`i pedagoogika, aktiivõppe meetodid (paaris- ja rühmatöö),

Eeldused

Muusikaline kirjaoskus (rütmid, absoluutne helisüsteem), elementaarsed pillmängu oskused (rütmi-, plaatpillid, kannel, valikuliselt - plokkflööt, ukulele, kitarr vm kooli valikul.

Õppevahendid

Muusikainstrumendid

Praktilised tööd

Improvisatsioonid keha-, rütmi- ja plaatpillidel; rütmilis-meloodilised kaasmängud ja/või ostinatod keha-, rütmi- ja plaatpillidel; tekstide loomine (regivärss, laulusõnad jne); omaloomingu esitamine

Lõiming

Kunst, kehaline kasvatus, eesti keel, võõrkeeled,

Õppesisu

{{{oppesisu}}}