Viimane redaktsioon: 29. jaanuar 2021, kell 14:52

Kodundus: etikett
Nimetus	Kodundus: etikett
Maht
Ainevaldkond	Tehnoloogia
Õppeaine	Kodundus
Haridusaste	Põhiharidus
Kooliaste	III kooliaste
Klass	7.8.9. klass
Seotud teemad	Lauakombed ja etikett (EstCORE:30244)

Sisukord

1 Õppeprotsess Kodundus: etikett
2 Eesmärgid
3 Põhimõisted
4 Seotud teemad
5 Õpiväljundid
6 Õppematerjal
7 Ülesanded ja harjutused
8 Metoodika
9 Eeldused
10 Õppevahendid
11 Praktilised tööd
12 Lõiming
13 Õppesisu

Õppeprotsess Kodundus: etikett

Eesmärgid

{{{eesmark}}}

Põhimõisted

etikett
menüü
lauakombed
furšettlaud
suupisted

Seotud teemad

Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:

Lauakombed ja etikett (EstCORE:30244)

Õpiväljundid

Õppematerjal

Selle teemaga (Lauakombed ja etikett (EstCORE:30244)) on seotud järgnev õppematerjal:

Muu õppematerjal: {{{oppematerjal}}}

Ülesanded ja harjutused

{{{ulesanne}}}

Metoodika

{{{metoodika}}}

Eeldused

{{{eeldus}}}

Õppevahendid

{{{oppevara}}}

Praktilised tööd

{{{praktika}}}

Lõiming

{{{loiming}}}

Õppesisu

Koosviibimiste korraldamine. Kutsed. Erinevate peolaudade kujundamine. Peolaua menüü koostamine Rõivastus ja käitumine vastuvõttudel, koduses peolauas, kohvikus ning restoranis.

@@ 1. rida: / 1. rida: @@
 {{Oppeprotsess
-|nimetus=Kodundus
+|nimetus=Kodundus: etikett
 |seotudAinevaldkond=Tehnoloogia
+|seotudOppeaine=Kodundus
 |seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
 |kooliaste=III kooliaste
 |klass=7., 8., 9. klass
 |seotudTeema=Lauakombed ja etikett (EstCORE:30244)
-|seotudOpivaljund=1) osaleb aktiivselt etiketi arutelus;
+|seotudOpivaljund=koostab lähtuvalt ürituse sisust menüü;
-) mõistab, et eri stiili ja otstarbega koosviibimised eeldavat erinevat ettevalmistust;
+kujundab ja katab laua;
-) koostab loosi teel saadud peo teemast lähtudes menüü ning katab ja kujundab laua ühele külalisele;
+vormistab ja kujundab kutse;
-) saab aru, et peo teema ja laua kujundus peavad moodustama terviku.
+rõivastub ja käitub ürituse eripära arvestades;
-) leiab kingituse pakkimiseks ideid ja võimalusi kutses märgitud teema põhjal ning kujundab kingituse pakendi;
+mõistab lauakommete tähtsust meeldiva suhtluskeskkonna loomisel;
-) saab aru, et peo teema ja kingitus peavad moodustama terviku ning et oluline on kingituse esteetiline välimus;
-) põhjendab kingituse pakendi valikut.
-) osaleb arutelus etiketikohase riietuse valiku teemal;
-) põhjendab kaasatoodud lipsu või rätiku valikut;
-) omandab lipsu ja salli sidumise võtteid;
-) oskab siduda lipsu sõlme;
-) oskab kasutada erikujuliste rätikute ja sallide seoseid riietuse mitmekesistamiseks, lähtudes koosviibimise laadist;
-) teab, mis üritustel kanda lipsu, õlasalli;
-) omandab mängides teadmisi rõivastumisest ning seostab riietust ürituse teemaga.
-) osaleb aktiivselt arutelus lauakommetest ja furšettlauda sobivatest suupistetest;
-) mõistab lauakommete olulisust;
-) otsib furšettlaua menüüsse sobivad suupistete retseptid;
 |pohimoiste=etikett, menüü, lauakombed, furšettlaud, suupisted
+|oppesisu=Koosviibimiste korraldamine. Kutsed. Erinevate peolaudade kujundamine. Peolaua menüü koostamine Rõivastus ja käitumine vastuvõttudel, koduses peolauas, kohvikus ning restoranis.
 }}

Erinevus lehekülje "Kodundus: etikett" redaktsioonide vahel