Viimane redaktsioon: 29. jaanuar 2021, kell 13:59

Käsitöö: Disain, kavandamine, rahvakunst
Nimetus	Käsitöö: disain, kavandamine, rahvakunst
Maht
Ainevaldkond	Tehnoloogia
Õppeaine	Käsitöö
Haridusaste	Põhiharidus
Kooliaste	III kooliaste
Klass
Seotud teemad	Disain, Töö kavandamine ja rahvakunst (EstCORE:30241)Property "Haridus:seotudTeema" (as page type) with input value "Disain, Töö kavandamine ja rahvakunst (EstCORE:30241)" contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.

Sisukord

1 Õppeprotsess Käsitöö: disain, kavandamine, rahvakunst
2 Eesmärgid
3 Põhimõisted
4 Seotud teemad
5 Õpiväljundid
6 Õppematerjal
7 Ülesanded ja harjutused
8 Metoodika
9 Eeldused
10 Õppevahendid
11 Praktilised tööd
12 Lõiming
13 Õppesisu

Õppeprotsess Käsitöö: disain, kavandamine, rahvakunst

Eesmärgid

{{{eesmark}}}

Põhimõisted

disain
rahvakunst
tekstiil
mood
ornament
kompositsioon
sümbol
etnograafia

Seotud teemad

Selle õppeprotsessiga on seotud järgnevad teemad:

Disain, Töö kavandamine ja rahvakunst (EstCORE:30241)Property "Haridus:seotudTeema" (as page type) with input value "Disain, Töö kavandamine ja rahvakunst (EstCORE:30241)" contains invalid characters or is incomplete and therefore can cause unexpected results during a query or annotation process.

Õpiväljundid

Õppematerjal

Selle teemaga (Disain, Töö kavandamine ja rahvakunst (EstCORE:30241)) on seotud järgnev õppematerjal:

Muu õppematerjal: {{{oppematerjal}}}

Ülesanded ja harjutused

{{{ulesanne}}}

Metoodika

{{{metoodika}}}

Eeldused

{{{eeldus}}}

Õppevahendid

{{{oppevara}}}

Praktilised tööd

{{{praktika}}}

Lõiming

{{{loiming}}}

Õppesisu

Tekstiilid rõivastuses ja moelooming ajastu vaimu peegeldajana. Moe, isikupära ja proportsiooni põhimõtete arvestamine kavandades. Sobivate lisandite valik stiili kujundades. Ideekavand ja selle vormistamine. Kompositsiooni seaduspärasuste arvestamine käsitööeset kavandades. Tekstiileseme kavandamine ja kaunistamisviisid erinevates tehnikates. Ornamentika. Sümbolid ja märgid rahvakunstis. Kudumine, heegeldamine ja tikkimine eesti rahvakunstis. Rahvarõivad. Eesti etnograafiline ornament tänapäevase rõivastuse ja esemelise keskkonna kujundamisel. Teiste rahvaste etnograafia inspiratsiooniallikana.

@@ 1. rida: / 1. rida: @@
 {{Oppeprotsess
-|nimetus=Käsitöö
+|nimetus=Käsitöö: disain, kavandamine, rahvakunst
 |seotudAinevaldkond=Tehnoloogia
 |seotudOppeaine=Käsitöö
 |seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
 |kooliaste=III kooliaste
-|seotudTeema=Disain, T&ouml;&ouml; kavandamine ja rahvakunst (EstCORE:30241)
+|seotudTeema=Disain, T&amp;ouml;&amp;ouml; kavandamine ja rahvakunst (EstCORE:30241)
-|seotudOpivaljund=1) osaleb aktiivselt arutelus rõivaste sobilikkuse üle,
+|seotudOpivaljund=arutleb moe muutumise üle;
-) õpib märkama ja analüüsima rõivastuse sobilikkust sõltuvalt ajast ja kohast,
+valib sobivaid rõivaid lähtudes materjalist;
-) tunneb oma figuuri iseärasusi ja analüüsib enda rõivastust,
+valib sobivaid rõivaid lähtudes otstarbest;
-) osaleb moeteemalises diskussioonis, uurib üksi või paaris algallikatest ühte või mitut moe ajajärku, otsib pilte ja koostab esitluse ning tutvustab seda kaaslastele,
+valib sobivaid rõivaid lähtudes lõikest;
-) arutleb koos õpetaja ja kaaslastega moe muutuste üle,
+valib sobivaid rõivaid lähtudes stiilist;
-) õpib mõistma võimaluste paljust loometöös ning on avatud erinevatele inspiratsiooniallikatele,
+valib sobivaid rõivaid lähtudes enda figuurist;
-) otsib, avastab ja rakendab uudseid ideid oma kavandis ning lahendab kompositsiooniülesandeid,
+märkab originaalseid ja leidlikke lahendusi esemete disainis;
-) otsib ideid, materjale ja tehnoloogilisi lahendusi ning kavandab isikupäraseid esemeid.
+märkab originaalseid ja leidlikke lahendusi rõivaste disainis;
-) osaleb arutelus rahvuslike käsitöötraditsioonide tekkimise ja kujunemise üle,
+kavandab isikupäraseid esemeid;
-) õpib tundma kohalikke rahvarõivaid ning märkama erinevate käsitöötehnikate kasutamist rahvarõivastel,
+tunneb peamisi eesti rahvuslikke käsitöötavasid;
-) teeb rühmatööd, mille käigus uurib ühe piirkonna rahvarõivaid, tuues näiteid eri tehnikate kasutamise kohta. Esitleb tulemust kaaslastele,
+kasutab inspiratsiooniallikana etnograafilisi esemeid;
-) teeb muuseumis käies visandab mõnest etnograafilisest esemest visandi ning kasutab seda kavandades ja uut eset luues,
+väärtustab rahvaste kultuuripärandit;
-) õpib märkama erinevusi ja sarnasusi eri kultuuride vahel ning väärtustama kultuuride paljust,
-) kasutab võimaluse korral teiste maade kultuuripärandit eeskujuna oma loomingus.
 |pohimoiste=disain, rahvakunst, tekstiil, mood, ornament, kompositsioon, sümbol, etnograafia
+|oppesisu=Tekstiilid rõivastuses ja moelooming ajastu vaimu peegeldajana. Moe, isikupära ja proportsiooni põhimõtete arvestamine kavandades. Sobivate lisandite valik stiili kujundades. Ideekavand ja selle vormistamine. Kompositsiooni seaduspärasuste arvestamine käsitööeset kavandades. Tekstiileseme kavandamine ja kaunistamisviisid erinevates tehnikates. Ornamentika. Sümbolid ja märgid rahvakunstis. Kudumine, heegeldamine ja tikkimine eesti rahvakunstis. Rahvarõivad. Eesti etnograafiline ornament tänapäevase rõivastuse ja esemelise keskkonna kujundamisel. Teiste rahvaste etnograafia inspiratsiooniallikana.
 }}

Erinevus lehekülje "Käsitöö: Disain, kavandamine, rahvakunst" redaktsioonide vahel