Lehekülje Muusika: omalooming lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Muusika
|maht=xxxx
|seotudAinevaldkond=Kunstid
|seotudOppeaine=Muusika
|seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
|kooliaste=III kooliaste
|seotudTeema=Muusikaline omalooming
|eesmark=osaleb meeleldi muusikalistes tegevustes ning kohalikus kultuurielus; 
aktsepteerib muusika erinevaid avaldusvorme; 
oskab kuulata ennast ja kaaslasi ning hindab enda ja teiste panust koos musitseerides;
suhtub kohusetundlikult endale võetud ülesannetesse; 
rakendab üksi ja rühmas musitseerides teadmisi muusikast ning väljendab erinevates muusikalistes tegevustes oma loomingulisi ideid; 
teab autoriõigusi ning nendega kaasnevaid õigusi ja kohustusi, huvitub muusikaalasest tegevusest ning väärtustab seda ja osaleb kohalikus kultuurielus; 
omab ülevaadet muusikaga seotud elukutsest, ametitest ja võimalustest muusikat õppida; 
kasutab muusikalistes tegevustes infotehnoloogia vahendeid.
|seotudOpivaljund=loob muusikalisi improvisatsioone kehapillil;
Loob muusikalisi improvisatsioone rütmipillidel; 
loob muusikalisi improvisatsioone plaatpillidel; 
loob kindlas vormis rütmilis-meloodilisi kaasmänge;
loob kindlas muusikalises vormis osinatosid;
väljendab loomingulisi ideid liikumise kaudu;
loob tekste (regivärsse, laulusõnu jne);
|pohimoiste=improvisatsioon, partituur, tempo, andante, moderato, allegro, largo, ritenuto,  dünaamika, piano, forte, crescendo, diminuendo, ostinato, absoluutsed helikõrgused/tähtnimed, helistik, viiulivõti, klaviatuur,   lihtvorm, liitvorm, rondovorm, rütmifiguurid ja pausid, helistik C-duur,  helistik a-moll, helistik G-duur, helistik e-moll, helistik F-duur, helistik d-moll
|oppematerjal=Õppekirjandus, töövihikud, e-koolikott
|ulesanne=xxxxx
|metoodika=Carl Orffi ja J.J. Dalcroze`i pedagoogika, aktiivõppe meetodid (paaris- ja rühmatöö),
|praktika=Improvisatsioonid keha-, rütmi- ja plaatpillidel; rütmilis-meloodilised kaasmängud ja/või ostinatod keha-, rütmi- ja plaatpillidel; tekstide loomine (regivärss, laulusõnad jne); omaloomingu esitamine
|eeldus=Muusikaline kirjaoskus (rütmid, absoluutne helisüsteem), elementaarsed pillmängu oskused  (rütmi-, plaatpillid, kannel, valikuliselt - plokkflööt, ukulele, kitarr vm kooli valikul.
|oppevara=Muusikainstrumendid
|oppesisu=Muusikaliste improvisatsioonide, ostinatode  loomine keha-, rütmi- ja plaatpillidel erinevates muusikavormides. Tekstiloome: regivärsid, laulusõnad, essee jm). Instrumentaalse omaloomingu lisamine laulusaatele, liikumisele. Muusikalise kirjaoskuse rakendamine omaloomingus.
|loiming=Eesti keel: õigekiri, funktsionaalne lugemis- ja kirjaoskus;
Kehaline kasvatus: tantuline liikumine, kehapill, koordinatsioon
Matemaatika: taktimõõt, helivältused ja rütmifiguurid, pausid;
Informaatika: helisalvestus, helitöötlus, noodigraafika, programmeerimine;
Inglise keel: iglisekeelsed arvutiprogrammid;
Füüsika: helide maailm;
Bioloogia: hääl, häälehoid, kuulmine;
}}