Lehekülje Muusika: Laulmine (IKA) lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Muusika
|seotudAinevaldkond=Kunstiained
|seotudOppeaine=Muusika
|seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
|kooliaste=I kooliaste
|seotudTeema=Laulmine (EstCORE:30218)
|eesmark=osaleb meeleldi muusikalistes tegevustes: laulmises, pillimängus, muusika kuulamises ja liikumises;
laulab loomuliku häälega üksinda ja koos teistega klassis ning vastavalt võimetele ühe- ja/või kahehäälses kooris;
laulab eesti rahvalaule (sh regilaule) ning peast oma kooliastme ühislaule;
laulab meloodiat käemärkide, astmetrepi ja noodipildi järgi ning kasutab relatiivseid helikõrgusi (astmeid);
lähtub muusikat esitades selle sisust ja meeleolust;
kasutab muusikalisi teadmisi kõigis muusikalistes tegevustes;
mõistab laulupeo tähendust.
|seotudOpivaljund=laulab loomuliku kehahoiu ja hingamise, vaba toonitekitamise ja selge diktsiooniga ning emotsionaalselt üksi ja rühmas;
mõistab ja väljendab lauldes muusika sisu ning meeleolu;
laulab lihtsat meloodiat käemärkide, astmetrepi ja noodipildi järgi ning kasutab relatiivseid helikõrgusi (astmeid);
laulab eakohaseid laste-, mängu- ja mudellaule, kaanoneid ning eesti ja teiste rahvaste laule; 
laulab peast kooliastme ühislaule: „Eesti hümn” (F. Pacius), „Mu koduke”      (A. Kiis), „Tiliseb, tiliseb aisakell” (L. Wirkhaus); lastelaulud „Lapsed, tuppa”, „Teele, teele, kurekesed”, „Kevadel” („Juba linnukesed…”), „Kevadpidu” („Elagu kõik...”).
|pohimoiste=Hingamine, diktsioon, emotsioon, meetrum, takt, helivältus, paus, taktimõõt 2/4, taktimõõt ¾, taktijoon, kordamismärk, kahekordne taktijoon, noodijoonestik, noodipea, noodivars, JO-astmerida, RA-astmerida,  astmetrepp, koorijuht, koor, ansambel, solist, eeslaulja, rahvalaul, rahvapill, rahvatants, dirigent, orkester, helilooja, sõnade autor, salm, refrään, kaanon,  rütm, meloodia, tempo, kõlavärv (tämber), vaikselt, valjult, piano, forte, fermaat
|oppesisu=Lauldakse nii ühehäälselt a cappella kui ka saatega. Kujundatakse alus muusikatraditsioonide säilitamiseks ja edasikandmiseks, mille üks väljund on õpilaste osalemine koolikooride tegevuses, et saada esmane koorilaulukogemus.
}}