Lehekülje Muusika: Omalooming lähteteksti vaatamine

{{Oppeprotsess
|nimetus=Muusika
|seotudAinevaldkond=Kunstiained
|seotudOppeaine=Muusika
|seotudHaridusaste=P&otilde;hiharidus
|kooliaste=II kooliaste
|seotudTeema=Omalooming (EIS:mu:looming)
|eesmark=oskab kuulata iseennast ja teisi koos musitseerides, mõistab oma panust ning toetab ja tunnustab kaaslasi; 
kasutab üksinda ning koos musitseerides muusikalisi oskusi ja teadmisi; 
julgeb esitada ideid ja rakendab võimetekohaselt oma loovust nii sõnalises kui ka erinevates muusikalistes eneseväljendustes, sh infotehnoloogia võimalusi kasutades; 
kasutab muusika oskussõnu kuulatavate muusikapalade kirjeldamisel ning suunavate küsimuste abil oma arvamuse põhjendamisel; 
mõistab autorsuse tähendust;
|seotudOpivaljund=loob rütmilis-meloodilisi improvisatsioone, kaasmänge ja/või ostinatosid keha-, rütmi- ja plaatpillidel; loob tekste (regivärsse, lihtsamaid laulusõnu jne); 
kasutab muusika karakteri ja meeleolu väljendamiseks loovliikumist.
|pohimoiste=improvisatsioon, rütmiline improvisatsioon, meloodiline improvisatsioon, kehapill, rütmipill, plaatpill, regivärss, loovliikumine, kaasmäng, ostinato, helistikud C-a, G-e, F-d, taktimõõt 4/4, helistik, toonika, paralleelhelistik, mezzopiano, mezzoforte, pianissimo, fortissimo, crescendo, diminuendo.
|oppesisu=Muusikalist mõtlemist ja loovust arendatakse muusikalise omaloomingu kaudu.
}}